| |
Činnost/obsah |
|
|
| Proč po tom nesáhnout? – výchovné programy |
|
Výchovné programy nabízejí jednotlivé náměty i celoroční náplň činnosti. Aby plnily svoji úlohu, je nutné:
- Vyhodnotit životaschopnost všech stávajících výchovných programů.
- Hledat cesty (motivace, podpora), jak je dostat do oddílů.
- Pojmenovat důvody, proč je některé oddíly nevyužívají.
- Hledat vhodné způsoby pro jejich aktualizaci a další rozvoj.
- Hledat vhodné formy provázání výchovných programů se vzděláváním dobrovolníků.
- Diskutovat otázku rozšíření zájmové činnosti (zejména pro kategorii 12+).
|
Sběr podnětů
- opakované dotazy např. na oblastních poradách: „Co je vlastně pionýrská činnost?“
- tématem se zabývá Sekce pro rozvoj výchovných programů (a v minulosti vždy obdobná)
|
|
PODKLADY A SOUVISEJÍCÍ DOKUMENTY
|
|
Na úrovni PS
- shrnout jaké má PS zkušenosti s využíváním VP – používá je?
- vybavit zástupce PS na krajské shromáždění podklady k tématu: jak to funguje na PS
- může připravit návrhy přímo pro KČP (předá delegát KČP)
|
Na úrovni KOP
- připravit shrnutí užívání výchovných programů na úrovni KOP
- na jednání krajského shromáždění zřídit sekci, která shrne zkušenosti z PS + KOP a připraví návrhy pro KČP
|
|
Na Konferenci o činnosti Pionýra
- připravit shrnutí podkladů z KOP
- zřídit sekci, která shrne zkušenosti z KOP a posoudí práci s výchovnými programy
- připraví výstupy -> přehled výchovných programů, které doporučuje dále podporovat a rozvíjet, návrh budoucích kroků v jejich rozvoji
|
KROKY V PŘÍPRAVĚ
- v Mozaice Pionýra zveřejnit přehled aktuálních výchovných programů. (aktualizovat přílohu Dobrodružství na míru – Vyberte si).
- zvážit dotazník: pro PS nebo jen z úrovně KOP ano-ne, pokud ANO, formulovat ho
|
| NOSITEL TÉMATU V OBSAHOVÉ KOMISI |
Na prezentaci se podílejí |
